Politica
Tribunal de Cuentas Las suspicacias se hicieron realidad y hay nombres conocidos en los primeros lugares
La secretaria del actual presidente quedó en el primer lugar del orden de mérito y la sobrina de una vocal, en el cuarto.
A pesar de que después de las publicaciones que realizara NORTE sobre presuntos favoritismos que se habrían consumado en el Tribunal de Cuentas, ya sea en el concurso externo que convocó para sumar personal o durante la convocatoria en la que se decidió finalmente incorporar algunos nombres allegados a funcionarios que, a priori, todo indicaría que no tuvieron una buena performance en la evaluación, conocido el orden de mérito publicado por el organismo de contralor significó que las suspicacias se materializaron y el nepotismo otra vez le ganó a la transparencia.
Hoy, con el orden de mérito definitivo, emerge con claridad un escenario rechazable: la primera persona en la lista —es decir, quien ocupará un cargo permanente en el órgano de control por encima de todos los demás— es nada menos que la actual secretaria del presidente del Tribunal de Cuentas. Esto no es un simple dato técnico: es una bomba política y ética. Aun más, el cuarto puesto corresponde a la sobrina de una de las vocales, otra conexión familiar directa con la conducción del Tribunal. Es decir: los nombres más privilegiados del listado coinciden con personas vinculadas directamente a la cúpula del organismo. Lo que NORTE había denunciado semanas atrás ya no es solo sospecha, sino evidencia. Estos nombramientos refuerzan la percepción de que el proceso no fue meramente técnico, sino también profundamente político.

MÁS CASOS
En las mismas publicaciones de NORTE se señalaban otros dos casos escandalosos: una mujer que es esposa de un funcionario de un órgano descentralizado pudo rendir el concurso pese a tener más de 45 años (cuando ese era el tope establecido), y luego fue “pasada a planta” como ordenanza, aunque seguirá cobrando como contratada de gabinete, un salario mucho más alto que el le correspondería por el cargo que se le asignó.
Sumado a esto, una irregularidad aún más burda aparece al analizar el DNI de otra concursante incluida en el orden de mérito: se trata de una persona cuyo número comienza con 18 millones. En el contexto chaqueño, ese DNI marca tiene más de 45 años (el tope para ser admitido según la convocatoria), lo cual representa una violación directa del reglamento. Todo esto no es anecdótico ni risible: hablamos de un órgano de control del Estado, el Tribunal de Cuentas, que debe ser ejemplo de objetividad, integridad y transparencia.
Sin embargo, el proceso que la institución celebró para seleccionar a sus nuevos empleados parece haber estado plagado de privilegios para aquellos más cercanos al poder. Respecto a los ingresos, será a medida que se produzcan vacantes y el orden de mérito tendrá valor hasta fin del año que viene.
COMUNICADO OFICIAL
Por su parte, el Tribunal de Cuentas emitió un comunicado en el que marcó que “en respuesta a la gran repercusión, participación y expectativa generadas por dicho concurso, el Tribunal destaca la transparencia del proceso y la valoración del mérito como criterios de acceso al empleo público en la provincia”.
El organismo recordó que este Orden de Mérito fue conformado a partir de la evaluación integral y ponderada de todas las instancias previstas en el Reglamento de Inscripción, Examen y Criterios de Evaluación, las cuales incluyeron un múltiple choice de arqueo de caja y conciliación bancaria; un examen de tipeo; un múltiple choice técnico; y la valoración de antecedentes y título.
“Cada una de estas instancias fue valorada según su peso específico dentro del esquema evaluativo, permitiendo consolidar los puntajes parciales y la calificación final de cada aspirante. Toda la información se encuentra detallada en el mencionado listado oficial, que está a disposición para consulta del público”, finaliza el comunicado.
Diputados
El diputado Samuel Vargas gestiona una Escuela marítima para Barranqueras
La Fundación Mita Ype Gua, con personería jurídica N.º 623 y con filial en Barranqueras presidida por Héctor Daniel Ramírez, avanza en la creación de un Programa Integral de Capacitación para la Industria Portuaria, Fluvial y de la Marina Mercante, considerado clave para el fortalecimiento del Puerto de Barranqueras.
En ese marco, el diputado provincial Samuel Vargas entregó a la institución la Resolución de Apoyo N.º 1440, que respalda el proyecto formativo basado en tres ejes principales:
1. Formación Esencial de la Gente de Mar, indispensable para obtener la libreta de embarco y garantizar una navegación segura bajo normativas internacionales.
2. Área Crítica de Seguridad y Protección Portuaria, orientada al cumplimiento del Código PBIP.
3. Capacitación Complementaria Especializada, enfocada en control de derrames de hidrocarburos y en Seguridad e Higiene en contextos portuarios.

La resolución será adjuntada al trámite iniciado hace tres años por la filial Barranqueras ante Puertos y Vías Navegables, donde se solicita autorización para desarrollar estas capacitaciones. Cabe destacar que la Fundación ya cuenta con la autorización de Prefectura Naval y de la Armada Argentina.
La Fundación Mita Ype Gua y Vargas oriundo de Barranqueras dan el puntapié inicial para poner en marcha la escuela de capacitación y formación marítima, convirtiéndose en la primera sede donde se impulsará este tipo de programas especializados.
“El diputado Samuel Vargas, autor del proyecto, subrayó que esta escuela permitirá potenciar al Puerto de Barranqueras como motor de crecimiento para la ciudad y abrirá oportunidades reales para que quienes deseen sumarse a la marina mercante” puedan hacerlo sin tener que trasladarse a otras provincias.
Hoy la demanda de aspirantes es muy alta: cada año cerca de 2.000 personas se inscriben para obtener la libreta de embarco, pero solo 180 a 200 pueden acceder a la capacitación, ya que actualmente está manejada exclusivamente por Prefectura. “Con la nueva escuela, y conforme al cupo que autorice Vías Navegables, la Fundación aplicará un cupo equitativo: 50% varones y 50% mujeres”.
El proyecto también acompañará el desarrollo de los astilleros navales y de toda la cadena productiva asociada, que requiere personal capacitado en diversas áreas. La oferta formativa incluirá cursos de amarradores, timonel, primeros auxilios, enfermería, cocineros, bomberos, entre muchos otros capacitados con la tecnología .
“Con esta iniciativa, Barranqueras se posicionara como el nuevo centro de formación marítima del NEA, apostando a la alta tecnología, la profesionalización y la generación de oportunidades para los chaqueños”.
Diputados
Conversatorio por el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
En el auditorio “Telma Farré de Vaernet” del Poder Legislativo, realizamos un conversatorio en el marco de la Resolución 1552/25, iniciativa del diputado Samuel Vargas.

Participaron como disertantes:
✨ Mónica Caballero – Integrante del pueblo Qom, profesora en Educación Bilingüe Intercultural y parte del Comité Provincial para la Prevención de la Tortura. Acompaña al área técnica del CPTCh.
✨ Florencia Cristoff – Abogada y escribana (UNNE). Escritora y capacitadora en violencia obstétrica, con enfoque integral para concientizar sobre violencia de género y parto respetado.
✨ Verónica Zaracho – Docente con más de 22 años de trayectoria, técnica en Comunicación Social y en Gestión Sociocultural. Operadora comunitaria en violencia de género y escritora.
Un espacio para reflexionar, compartir experiencias y fortalecer el compromiso institucional en la prevención y erradicación de las violencias.
Politica
La ATECh rechaza reforma libertaria: “Implica la destrucción de la educación pública estatal”
La Asociación de Trabajadores de la Educación del Chaco (ATECh) expresó su “profunda preocupación y rechazo” al proyecto de “libertad educativa” impulsado por el Gobierno nacional, al que calificó como un intento de “desresponsabilización total del Estado” de la educación pública.
A través de un comunicado firmado por su secretaria general, Rosa Petrovich, el gremio aseguró que la iniciativa “representará la destrucción de la educación pública estatal y de la carrera y la estabilidad docente”.
El proyecto, que según ATECh está destinado a los niveles inicial, primario y secundario, promovería la “educación en el hogar” y eliminaría la obligatoriedad de la asistencia a la escuela. “Lisa y llanamente se quita la responsabilidad a los alumnos de asistir a las escuelas”, cuestionó el texto, y planteó: “Nos preguntamos aquí, si realmente los tecnócratas y economicistas que elaboran semejante proyecto, conocen la realidad social del País?”. En ese sentido, alertó sobre la situación de familias en situación de vulnerabilidad, para las cuales la escuela “es el único plato de comida que reciben muchos de los alumnos”.
La asociación docente también advirtió que la iniciativa oficial “convergerá en la pérdida de la estabilidad y de la fuente de trabajo de los docentes”. Criticó especialmente un punto que establece la “autonomía institucional y pedagógica” de las escuelas, lo que incluiría “definir su régimen de gobierno interno, elaborar planes de estudio propios; establecer sus reglamentos, determinar su régimen de personal, administrar sus recursos y decidir sobre sus políticas de admisión, permanencia y disciplina”. Para ATECh, esto se traduce en que “el directivo de turno de la escuela podrá ‘seleccionar’ el personal docente, de acuerdo con su propio criterio”, lo que significa “la pérdida de la estabilidad laboral”.
Otro de los puntos cuestionados es la implementación de la “libertad de contenidos”, con “contenidos mínimos” y la prevalencia de los que defina cada institución. El gremio lo consideró “un verdadero caos destinado al vaciamiento absoluto de contenidos de la educación pública estatal”. Asimismo, rechazó la reválida de títulos docentes con evaluaciones periódicas cada cuatro años y la falta de mención específica a la educación especial.
Finalmente, ATECh ratificó el pedido de audiencia realizado a la ministra de Educación provincial, Sofía Naidenoff, y concluyó con una grave advertencia: “Si este proyecto de falsa ‘libertad’ educativa prospera, claramente que solamente tendrán acceso a la educación quienes cuenten con medios económicos, dando por tierra con la educación pública estatal que es uno de los baluartes históricos de nuestro País”.

