Politica
Se desinfla la ayuda que anunció Bullrich para los inundados y hay bronca en el campo: “Es una tomada de pelo”
Los 1.900 millones que prometió serán para repartir en 20 municipios y no en cinco. Tres maquinarias y un par de camiones por algunos días y no para todo el verano.
Aunque para varios productores inundados desde hace nueve meses la visita de Patricia Bullrich a 9 de Julio el último sábado fue considerada muy tardía, su desembarco había generado expectativas en términos de anuncios para paliar el drama del agua en el noroeste bonaerense.
Sin especificar la letra chica de sus anuncios, la ministra de Seguridad (propietaria de un campo de 4 mil hectáreas en la región) habló de un fondo de 1.900 millones y una fuerte asistencia en términos de maquinaria.
Sin embargo, en la reunión de la mesa de coordinación de este lunes (la primera en la que participó el Gobierno nacional), el emisario de Bullrich, el titular de la Agencia Federal de Emergencias Santiago Hardie, detalló en concreto cuál será la ayuda y desató acusaciones que tensaron el encuentro con las entidades del campo.
“Del anuncio a la realidad, hay una decepción muy grande acá”, dijo a LPO Patricia Gorza, productora de 9 de Julio y dirigente de Federación Agraria que participó de la reunión de este lunes en donde las entidades desataron su bronca con el emisario de Bullrich: “Nos parece una tomada de pelo”, sostuvo.
En las entidades creían que los 1.900 millones anunciados por Bullrich (monto que ya consideraban menor) era a distribuir entre los cinco municipios que estuvieron representados por sus intendentes en la asamblea del último sábado con la ministra.
No obstante, esa cifra será a repartir entre 20 comunas. “Es una cisterna de combustible para diez días de trabajo”, graficó Gorza que definió esa asistencia como una “vergüenza” para distritos como 9 de Julio, que tiene el 80% de su red vial intransitable.
En detalle, la maquinaria prometida por Bullrich consta de una retroexcavadora, una motopala, una motoniveladora y dos camiones volcadores de Vialidad Nacional. Eso, sumado a dos unimog y una ambulancia 4×4 del Ejército.
En la mesa de emergencia de Nueve de Julio (conformada hace meses por las entidades, el gobierno bonaerense y el municipio) calculan que esa maquinaria apenas sirve para asistir dos accesos a localidades.
En suma, estiman que el paquete de asistencia que dará la Nación para 20 municipios es lo que estaría necesitando cada uno de ellos para atender el desastre de las inundaciones.
Además, el emisario de Bullrich confirmó este lunes que las máquinas que llegarán la semana que viene no estarán en territorio por 120 días, como pretendían las entidades. “La gravedad de esta situación requiere atenderla durante la única ventana que tenemos en el año, que es el verano”, dijo Gorza.
Y agregó: “Donde arranquemos en marzo con la lluvia del otoño sin solucionar nada, vamos a tener un problema gravísimo el invierno que viene, como en este”.
Productores inundados preparan protestas y denuncian que el gobierno de Milei no responde
Este año, el impacto del agua en la región se tradujo en una drástica reducción del área sembrada. Por caso, en trigo, se logró sembrar el 30% de lo que en general se siembra. De ese porcentaje, solo se va a poder cosechar el 20%, el resto se perdió.
La siembra de gruesa, que se debería estar en desarrollo, no se hizo aún porque no hay caminos para llegar a las zonas altas aptas para sembrar. “No se está trabajando, con lo cual todo el mundo se está comiendo el capital para vivir”, describió Gorza.
En ese contexto, los productores inundados refuerzan el reclamo al gobierno de Javier Milei para que acelere las obras de dragado de uno de los tramos que el mes pasado reactivó en la Cuenca del Salado pero que avanza a paso muy lento.
También en la zona definen como clave los trabajos en el Nodo Bragado, una obra anexa que permite que desemboquen todos los canales de aguas arriba para empalmarse con el Salado. “Esa obra la puso el gobernador en el presupuesto 2026, esperemos que se apruebe”, dijo Gorza.
La Fundación Mita Ype Gua, con personería jurídica N.º 623 y con filial en Barranqueras presidida por Héctor Daniel Ramírez, avanza en la creación de un Programa Integral de Capacitación para la Industria Portuaria, Fluvial y de la Marina Mercante, considerado clave para el fortalecimiento del Puerto de Barranqueras.
En ese marco, el diputado provincial Samuel Vargas entregó a la institución la Resolución de Apoyo N.º 1440, que respalda el proyecto formativo basado en tres ejes principales:
1. Formación Esencial de la Gente de Mar, indispensable para obtener la libreta de embarco y garantizar una navegación segura bajo normativas internacionales.
2. Área Crítica de Seguridad y Protección Portuaria, orientada al cumplimiento del Código PBIP.
3. Capacitación Complementaria Especializada, enfocada en control de derrames de hidrocarburos y en Seguridad e Higiene en contextos portuarios.
La resolución será adjuntada al trámite iniciado hace tres años por la filial Barranqueras ante Puertos y Vías Navegables, donde se solicita autorización para desarrollar estas capacitaciones. Cabe destacar que la Fundación ya cuenta con la autorización de Prefectura Naval y de la Armada Argentina.
La Fundación Mita Ype Gua y Vargas oriundo de Barranqueras dan el puntapié inicial para poner en marcha la escuela de capacitación y formación marítima, convirtiéndose en la primera sede donde se impulsará este tipo de programas especializados.
“El diputado Samuel Vargas, autor del proyecto, subrayó que esta escuela permitirá potenciar al Puerto de Barranqueras como motor de crecimiento para la ciudad y abrirá oportunidades reales para que quienes deseen sumarse a la marina mercante” puedan hacerlo sin tener que trasladarse a otras provincias.
Hoy la demanda de aspirantes es muy alta: cada año cerca de 2.000 personas se inscriben para obtener la libreta de embarco, pero solo 180 a 200 pueden acceder a la capacitación, ya que actualmente está manejada exclusivamente por Prefectura. “Con la nueva escuela, y conforme al cupo que autorice Vías Navegables, la Fundación aplicará un cupo equitativo: 50% varones y 50% mujeres”.
El proyecto también acompañará el desarrollo de los astilleros navales y de toda la cadena productiva asociada, que requiere personal capacitado en diversas áreas. La oferta formativa incluirá cursos de amarradores, timonel, primeros auxilios, enfermería, cocineros, bomberos, entre muchos otros capacitados con la tecnología .
“Con esta iniciativa, Barranqueras se posicionara como el nuevo centro de formación marítima del NEA, apostando a la alta tecnología, la profesionalización y la generación de oportunidades para los chaqueños”.
En el auditorio “Telma Farré de Vaernet” del Poder Legislativo, realizamos un conversatorio en el marco de la Resolución 1552/25, iniciativa del diputado Samuel Vargas.
Participaron como disertantes:
✨ Mónica Caballero – Integrante del pueblo Qom, profesora en Educación Bilingüe Intercultural y parte del Comité Provincial para la Prevención de la Tortura. Acompaña al área técnica del CPTCh.
✨ Florencia Cristoff – Abogada y escribana (UNNE). Escritora y capacitadora en violencia obstétrica, con enfoque integral para concientizar sobre violencia de género y parto respetado.
✨ Verónica Zaracho – Docente con más de 22 años de trayectoria, técnica en Comunicación Social y en Gestión Sociocultural. Operadora comunitaria en violencia de género y escritora.
Un espacio para reflexionar, compartir experiencias y fortalecer el compromiso institucional en la prevención y erradicación de las violencias.
Politica
La ATECh rechaza reforma libertaria: “Implica la destrucción de la educación pública estatal”
La Asociación de Trabajadores de la Educación del Chaco (ATECh) expresó su “profunda preocupación y rechazo” al proyecto de “libertad educativa” impulsado por el Gobierno nacional, al que calificó como un intento de “desresponsabilización total del Estado” de la educación pública.
A través de un comunicado firmado por su secretaria general, Rosa Petrovich, el gremio aseguró que la iniciativa “representará la destrucción de la educación pública estatal y de la carrera y la estabilidad docente”.
El proyecto, que según ATECh está destinado a los niveles inicial, primario y secundario, promovería la “educación en el hogar” y eliminaría la obligatoriedad de la asistencia a la escuela. “Lisa y llanamente se quita la responsabilidad a los alumnos de asistir a las escuelas”, cuestionó el texto, y planteó: “Nos preguntamos aquí, si realmente los tecnócratas y economicistas que elaboran semejante proyecto, conocen la realidad social del País?”. En ese sentido, alertó sobre la situación de familias en situación de vulnerabilidad, para las cuales la escuela “es el único plato de comida que reciben muchos de los alumnos”.
La asociación docente también advirtió que la iniciativa oficial “convergerá en la pérdida de la estabilidad y de la fuente de trabajo de los docentes”. Criticó especialmente un punto que establece la “autonomía institucional y pedagógica” de las escuelas, lo que incluiría “definir su régimen de gobierno interno, elaborar planes de estudio propios; establecer sus reglamentos, determinar su régimen de personal, administrar sus recursos y decidir sobre sus políticas de admisión, permanencia y disciplina”. Para ATECh, esto se traduce en que “el directivo de turno de la escuela podrá ‘seleccionar’ el personal docente, de acuerdo con su propio criterio”, lo que significa “la pérdida de la estabilidad laboral”.
Otro de los puntos cuestionados es la implementación de la “libertad de contenidos”, con “contenidos mínimos” y la prevalencia de los que defina cada institución. El gremio lo consideró “un verdadero caos destinado al vaciamiento absoluto de contenidos de la educación pública estatal”. Asimismo, rechazó la reválida de títulos docentes con evaluaciones periódicas cada cuatro años y la falta de mención específica a la educación especial.
Finalmente, ATECh ratificó el pedido de audiencia realizado a la ministra de Educación provincial, Sofía Naidenoff, y concluyó con una grave advertencia: “Si este proyecto de falsa ‘libertad’ educativa prospera, claramente que solamente tendrán acceso a la educación quienes cuenten con medios económicos, dando por tierra con la educación pública estatal que es uno de los baluartes históricos de nuestro País”.
El diputado Samuel Vargas gestiona una Escuela marítima para Barranqueras
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